Уже в младшем подростковом возрасте кадеты рассуждают на тему своего будущего, рисуют планы и ставят цели. Педагог-психолог использовала на занятии диагностический метод рисуночных метафор «Мой жизненный путь». Эта техника позволяет участникам выразить свои чувства, мысли и переживания через образы и символы, помогая лучше осознать себя и свою жизнь.