Турнир Ломоносова

26 кадет курса  приняли участие в Турнире имени Ломоносова, который ежегодно проходит в училище в форме многопредметной олимпиады по математике, физике, химии, астрономии и биологии.

  Турнир  проходил в онлайн формате и был посвящён памяти Николая Николаевича Константинова. Длительность турнира составила 5 часов (300 минут). Будем ждать достойных результатов участия кадет!

Рисунок3

Рисунок2

Никто лучше нас!

В училище состоялась очередная общеучилищная линейка, посвященная подведению итогов VIII ежегодного конкурса среди учебных подразделений училища «НИКТО ЛУЧШЕ НАС!»

A0097743

  В период с 5 по 24 апреля  2021 года в соответствии с приказом начальника училища  проходил учебный конкурс с целью стимулирования личного состава учебных подразделений училища на достижение высоких результатов в обучении. 
Победителями конкурса  среди в личном зачете стали: кадет Равинский Р. (435 б.); призерами стали: Хуснутдинов Д. (408 б.) — 2 место, Иванов Д. (399 б.) — 3 место. Кадеты награждены грамотами. Поздравляем ребят с победой!

A0097737A0097754 A0097757 A0097889 A0097914 A0097934

О Менделееве и не только!

Кадеты 54 учебного взвода стали участниками встречи, посвященной великим русским ученым и изобретателям!
A0098538 1A0098547
День российской науки и объявленный в России Год науки и технологий стал хорошим поводом вспомнить такие имена, как Михаил Ломоносов, Иван Павлов, Сергей Королев, Дмитрий Менделеев, Константин Циолковский, Петр Капица, Лев Ландау и других. Кадеты говорили о том, что благодаря их открытиям и научным трудам происходили экономические преобразования в государстве. О Дмитрии Ивановиче Менделееве увлекательно и подробно рассказала преподаватель химии Т. Н. Пономарева. Об учредители Нобелевской премии, незаурядном человеке и изобретателе Альфреде Нобеле, а также о российских ученых – нобелевских лауреатах поведала участникам встречи заведующая библиотекой Н. Ю. Карзанова. Книжная выставка и документальный фильм о новейших достижениях российской науки стали хорошим дополнением к разговору.
Кадеты взвода выражают благодарность за познавательное библиотечное занятие!
A0098543 A0098546 A0098550

Поставили задачи, наметили ориентиры!

В рамках курса личностного развития  в учебных взводах  прошел классный час «Постановка учебных задач на 3 четверть». 
ПИ 2 четверть 2020 НОВЫЙ — копия 11
  Классные руководители  вместе с командирами взводов  проанализировали успеваемость кадет, определили проблемные моменты, обсудили трудности с которыми столкнулись кадеты на дистанционном обучении в домашних условиях. Младший командный состав принял активное участие в обсуждении, обозначили трудности своего отделения.  Особое внимание во всех взводах было уделено повышению качества  успеваемости в 3 четверти. В результате, кадеты вместе с воспитателями поставили учебные задачи  на 3 учебную четверть для каждого кадета индивидуально и для взвода в целом.
   Педагогический коллектив курса и кадеты учебных взводов решительно настроены на достижение поставленных целей и задач!

В одном строю со всей страной!

Кадеты курса приняли участие в  Международной  просветительской акции  «Географический диктант».
Рисунок1
   Диктант проводится Русским географическим обществом, начиная с 2015 года. Сегодня мероприятие считается международным. Если в 2015 году диктант написали более 44 000 людей, то уже в 2019 году количество участников превысило отметку в 420 000 лиц. Примечательно, что с 2017 года площадки для написания диктанта создаются и в других странах.

Читать далее

Подводим итоги!

13 июня на курсовом собрании состоялось традиционное подведение итогов  учебно-воспитательной  деятельности кадет курса за 2018-2019 учебный год.Рисунок14В своем докладе начальник курса Лухтин А.В. проанализировал успеваемость, внеурочную и повседневную деятельность младшего командного состава, отделений курса и учебных взводов.Также, обратил особое внимание на кадет, которые снизили успеваемость по итогам 2018/2019 учебного года. Проанализировал результаты итоговой аттестации по русскому языку, математике, английскому языку повзводно. Отметил кадет с лучшими ответами на экзаменах.На церемонии награждения грамоты получили лучшие младшие командиры, лучшие отделения и лучшие взвода. Кроме этого по итогам года кадетам курса объявлена благодарность от начальника курса и  награждены грамотой «за старание в учебной деятельности,  отличные результаты в повседневной  и внеурочной жизнедеятельности».За 2018-2019 учебный год курс показал 66% качества знаний. Читать далее

Проверили знания по обществознанию.

18 апреля кадеты курса написали Всероссийскую проверочную работу по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.
A0063777 A0063797
  Работа  состояла из 8 заданий, отвечая на которые, кадеты могли не только  проявить конкретные  знания, но и порассуждать, например «Почему общение важно для каждого человека?», «Как вы понимаете смысл слова «гуманность»?» и т.д. По мнению кадет, данная работа не вызвала затруднений!
A0063779 A0063781 A0063785 A0063792 A0063799

Всероссийские проверочные работы

В соответствии с приказами Рособрнадзора, Министерства образования Оренбургской области  и в целях реализации внутриучилищной системы оценки качества  образования, начальник училища приказал провести  по ряду предметов учебного плана Всероссийские проверочные работы.
  Всего кадеты 6 классов в апреле напишут 6 проверочных работ: по учебному предмету «География» — 9 апреля, по учебному предмету «История» — 11 апреля, по учебному предмету «Биология» — 16 апреля, по учебному предмету «Обществознание» — 18 апреля, по учебному предмету «Русский язык» — 23 апреля, по учебному предмету «Математика» — 25 апреля. Продолжительность написания работ 45 минут.
Фото-отчёт с написания проверочной работы по географии:

A0060222 A0060226 Читать далее

Подвели итоги 3 четверти!

По окончанию 3 учебной четверти на курсе состоялось традиционное подведение итогов учебно-воспитательной  деятельности кадет курса.
Слайд1

   В  своём докладе начальник курса, майор Лухтин А.В. проанализировал поставленные задачи на 3 четверть, чего добились и что не хватило для их реализации. Также, Андрей Викторович проанализировал повседневную и внеурочную деятельность кадет, успехи в спорте и участие кадет курса в училищных акциях и мероприятиях, травмы и нарушения Устава училища.
Читать далее