Позитивное мышление: повышаем психологический иммунитет

Психологическую защиту иногда путают с психологическим иммунитетом. Психологическая защита показывает уязвимые места человека, нехватку энергии и поэтому оберегает человека от информации.

Психологический иммунитет является свойством сильного, гармоничного человека. Психологический иммунитет обеспечивает защиту человека от жизненных потрясений и болезней не путем блокировки информации и неадекватного поведения, а наоборот- путем восприятия реалистической информации из окружающего мира и выработки адекватного поведения. Если человек обладает сильным психологическим иммунитетом и высокой степенью гармоничности личности, то он проявляет сильный дух, практический ум и способность на реалистическое творчество, созидательный труд и гармонизацию окружающего мира.

IMG-26aa47d04fb98617782fd801a7ea1905-VIMG-72b5a44d8768cf0648ed46de164fb4ed-V

Практическое занятие «Позитивное мышление: повышаем психологический иммунитет» позволило нашим ребятам «примерить на себя» модели поведения, которые позволяют нам даже в проблемной ситуации находить новые возможности и пути развития.

Игра-разминка «Зато…..» научила видеть положительные стороны в негативных и раздражающих событиях. Скорость игры постепенно нарастала и увидеть положительную сторону медали у нас получалось все быстрее и лучше.

Игра «Зонтики» позволила ребятам увидеть многообразие стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях и посмотреть на себя со стороны.

А «вишенкой на торте»  стала игра «Позитивные убеждения». Ведь от наших психологических установок зависит очень многое. Недаром наши кадеты-спортсмены согласны с утверждением, что «Победа создается в голове»!

IMG-e8dc6b5484729a6ebd3e1673411f09fe-V

IMG-00886b0dbcd9c8bd19f0f4a6600f05c8-V IMG-83e743301056ea0a717b656c7dcca241-V

Читать далее

Родителям скажем «СПАСИБО»

В этом  непредсказуемом мире у каждого из нас есть тихая пристань, куда мы можем  прийти в любой момент – это наш отчий дом. Кадеты всегда с особым нетерпением ждут увольнений и долгожданных встреч с родителями. Но вирус внес изменения в жизнь каждого из нас, и слово «самоизоляция» плотно вошло в  нашу жизнь. Наши мальчишки, в отличие от их сверстников, имеют возможность живого общения друг с другом, могут гулять на свежем воздухе, заниматься спортом. Но они совсем не видят своих самых близких людей — родителей, общаясь с ними только посредством телефонной связи. Скучают все: и мальчишки, и родители, а потому так неожиданно и приятно было получить от родителей видеосюжет со словами любви и поддержки своим детям. Это было трогательно до слез, каждый с нетерпением ждал фотографию и слова от своих родителей, их глаза светились от счастья. Пусть виртуально, но и они увидели родные лица  и услышали родные голоса, что в данный момент бесценно.

Благодарим  Вас, уважаемые родители 53 и 55 учебных взводов,  за внимание, заботу и необходимую поддержку, за Вашу безграничную доброту, взаимопонимание и терпение, за все старания и усилия, которые вы прилагаете, чтобы наша жизнь в условиях самоизоляции была насыщенной, увлекательной и интересной. Даже на расстоянии мы чувствуем Вашу любовь, тепло и заботу.

Верим, что вместе мы все преодолеем, и наша долгожданная встреча будет скорой и радостной!

Многозадачность: каждый ли может быть Цезарем?

Дефицит времени, разнообразные задачи, необходимость быстрого принятия решения- норма сегодняшнего дня. Зачастую даже взрослым людям сложно расставить приоритеты в своей работе и повседневной жизни, а подростки только учатся это делать.

Занятие по формированию и развитию управленческих навыков для кадет-младших командиров было организовано и проведено на этой неделе педагогом-психологом Т.Л. Заслоновой.

Главной целью практического занятия стало освоение нашими заместителями командиров взводов инструментов тактического планирования, делегирования поручений и организации систематического контроля за их выполнением. Ребята сами определили приоритетные задачи на неделю, оценили успешность их выполнения с помощью приема «шкалирование» и продумали возможные шаги по повышению результата своей работы, как младших командиров.

Такие занятия позволяют кадетам-подросткам по-новому взглянуть на привычные ситуации, отработать практические навыки и обменяться положительным опытом друг с другом.

IMG-4bbb6423b8b05405bd95e6c2e06ff4b4-V IMG-8edf8e5564743ea5e84b5744b1c516b5-V IMG-089e47c3e843852036aa0aaf5d0cb1d8-V IMG-98e6a873db8bf21ecbbd0e55d7a002c6-V IMG-839611f9d4e940804181c4bd06a6bbdc-V IMG-4269617b1789ce3105700457d16196a0-V IMG-b4977cdbf9262eecefa1c5da39a9f2bd-V IMG-f256c8fdc35dbde4b9f747a8652ca7ea-V

Чистота — залог здоровья

Трудовое воспитание является одним из важнейших элементов воспитания в целом, причем педагоги курса понимают, что труд должен идти «в одной упряжке» с общественным и  гражданским воспитанием, только тогда он может быть действительно полезен и выполнять свою главную функцию – сплочение коллектива, который впоследствии способствует развитию личности каждого ребенка.

На нашем курсе каждую субботу с кадетами проводятся мероприятия по привитию навыков самообслуживания и общественно – полезного труда: смена постельного белья, наведение порядка (влажная уборка,  расстановка мебели, размещение вещевого имущества) в жилых комнатах и на закрепленной за взводами внутренней территории в общежитии.  А в условиях сложившейся ситуации это приобретает  очень важное  значение. Сейчас очень важно не пренебрегать уборкой в помещениях и делать ее более тщательно, ведь в чистой обстановке приятнее находится и лучше дышится, а значит, каждый из нас становится здоровее.

IMG-3adfffe79d5570224db916b8efe4d877-V IMG-4c7351d97a7cd2b9e0aa0f800e8298f9-V IMG-65f9ee1eae68a892429bdb2c48223243-V IMG-353e26bd086dce58ad06d075fed0df7b-V IMG-465abb6bb4647f8eff839979d667a2f3-VIMG-7441be07c2173a90bcf0f8550a78b917-V  IMG-56990a170378adc605c9adcaadc655d8-VIMG-ac622be54f41cbe1b67f55164b6ccc0d-V Читать далее

Новый формат- новые навыки

В период временных мер карантина кадеты 5 учебного курса продолжают обучение в дистанционном формате. Образовательный процесс организован с использованием разнообразных педагогических форм,  методов и технологий.

Преподаватели готовят уроки и проводят их совместно с воспитателями. Учебные материалы разработаны по стандартам ФГОС и с учетом актуального уровня освоения образовательной программы кадетами.

Работа ведется по согласованному алгоритму, налажена полноценная обратная связь. Ребята получают исчерпывающие консультации преподавателей в режиме реального времени. База методического и образовательного материала, созданная в училище, позволяет проводить содержательные уроки, готовить дифференцированные уровни сложности заданий и обеспечивать учет образовательных потребностей каждого кадета.

IMG_20200408_095341 IMG_20200408_095457

На уроках педагогами используются возможности различных образовательных платформ, наглядные демонстрационные материалы, учебная литература, карточки с индивидуальными заданиями и многое другое.

Организация дистанционного обучения строится по традиционной модели, при которой наши ребята:

— общаются с преподавателем

— выполняют его указания и рекомендации

— задают вопросы

— отвечают на вопросы учителя.

IMG_20200408_095253IMG_20200408_095127

При дистанционном обучении на первый план выходят задачи развития самостоятельности кадет, учебной мотивации и личной ответственности за образовательный результат.

Педагогами курса ведется мониторинг образовательного процесса, который позволяет своевременно выявлять трудности и проблемы, решение которых повышает эффективность обучения кадет.

Учебный процесс с использованием технологий дистанционного обучения обеспечивает высококвалифицированный педагогический коллектив, каждый из членов которого заинтересован в постоянном повышении своего профессионального результата и создании педагогических условий для полноценного и качественного образования кадет.

IMG_20200408_094847IMG_20200408_094303IMG_20200408_105343IMG_20200408_105241IMG_20200408_094135IMG_20200408_094030IMG_20200408_093750IMG_20200408_093846

Плечом к плечу

В период  временных ограничительных мер на 5 учебном курсе продолжается психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Формат взаимодействия несколько изменился, но содержание и интенсивность работы остались прежними. Работа педагога-психолога осуществляется по нескольким направлениям, а именно:

— решение актуальных проблем всех участников образовательного процесса в дистанционном и очном формате;

— консультирование воспитателей и преподавателей про вопросам обучения, воспитания и развития кадет;

— консультирование родителей/законных представителей по проблемным вопросам;

— оценка актуального психоэмоционального состояния обучающихся, коллективных настроений и мнений;

— индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа с детьми;

— мониторинг процесса дистанционного обучения кадет с целью своевременного выявления трудностей и оптимизации учебного процесса;

— работа с педагогическим коллективом курса в целях повышения стрессоустойчивости и профессиональной эффективности;

— совместная работа с педагогическим коллективом учебного курса по планированию и реализации мероприятий повседневной жизнедеятельности кадет на период карантина.

Обеспечение условий для психического и психологического здоровья всех участников образовательного процесса- главная задача специалиста. Педагогический коллектив 5 учебного курса — это сплоченная команда единомышленников. Каждый педагог нашего коллектива работает с полной самоотдачей и чувствует свою личную ответственность за результат общего дела и благополучие наших детей.

Мы не рассматриваем сложившуюся ситуацию в негативном ключе — этот период открывает для нас  новые возможности для общения, развития, совершенствования, повышения педагогического профессионализма и сплоченности коллектива.

Мы благодарим наших союзников и помощников- наших родителей/законных представителей!

Каждый день чувствуем Вашу поддержку, Ваше плечо, Вашу веру в детей!

 

С уважением, педагог-психолог 5 учебного курса Т.Л. Заслонова

т.89123463804

заслонова т.л.

«Шахматы не терпят спешки!»

4 марта состоялся курсовой этап Шахматного турнира среди кадет 5 учебного курса.

После  проведения  жеребьёвки  юные спортсмены заняли места за игровыми столами, разыграли какими фигурами будут играть: белыми или черными. По сигналу судьи начались соревновательные баталии. Воцарилась напряженная тишина. Она иногда нарушалась негромким стуком переставляемых фигур.

Естественно, юные шахматисты переживали, волнение у всех выражалось по-разному. Одни хмурили брови, кусали губы, другие, напротив, сидели со спокойным выражением лица, но свои эмоции выдавали постукиванием пальцев по столу или перемещением «съеденных» шахматных фигур на столе. Победители не были известны до самого окончания соревнований. Лучшие в командном первенстве были выявлены в последних встречах. Борьба на черно-белых полях шла напряженная, каждый участник хотел принести очки в командную копилку.

По итогам соревнований в командном первенстве 1 место заняла команда 55 взвода, 2 место – команда 56 взвода, 3 место – команда 53 взвода.

Ребята получили массу эмоций, сделали очередной шаг на пути своего совершенствования.

IMG-8e85a2c3ba92145d209ef005928f2ef9-VIMG-a7cbf25e3283f272cf2fc3a5807ea11b-VIMG-80c3921bb658b2f5eea95ee7f8f11d7f-VIMG-d463b37a78f1a6f5cd5d9ec9b1beffbf-VIMG-ce05da717678a1a777e072815dd26f0c-VIMG-d74b3ceeafc5aafba3f4d1db2c976570-V

Поздравляем с Днем Рождения!

2 марта отмечает свой День Рождения 
кадет 54 взвода КОНОПЛЕВ САВЕЛИЙ
Кадеты и педагогический коллектив курса поздравляют САВЕЛИЯ
с праздником и желают крепкого здоровья,
успехов в учебной деятельности, спорте  и  творчестве!

Коноплев Савалий2