Кадеты 5 курса приняли участие в очной Всероссийской олимпиаде по немецкому языку в рамках проекта «Немецкий-первый второй иностранный», осущетсвляемого Гете-Институтом. 

  Кадеты 5 учебного курса продемонстрировали хорошие знание страноведения, грамматики, отличились в аудировании, чтении, показали отличное знание лексики и умение осуществлять письменную коммуникацию (преподаватели Л. А. Кадошникова и А. З. Ишмухаметова). Кадет Александр Лисиков, 51 взвод (1 место в регионе и 1 место в России) награжден дипломом победителя и ценным призом – планшетом LENOVO. Призерами стали кадеты Кирилл Штейнвейс (53 взвод), Эрнест Еникеев (52 взвод) и Eфим Шкляев (51 взвод).

30 кадет курса в минувшее воскресенье приняли участие в 

Турнире имени М.В. Ломоносова.

  Турнир имени М.В. Ломоносова — ежегодное многопредметное соревнование по математике, лингвистике, науке о Земле, химии, биологии, истории, литературе. Цель Турнира — выявление и развитие творческих способностей и интереса к научной деятельности, создание условий для интеллектуального развития, поддержки одарённых детей; пропаганда научных знаний. Задания ориентированы на учащихся 6–11 классов, выполняются письменно. Программа во всех местах проведения Турнира одинакова. Конкурсы по всем предметам проводятся одновременно в разных аудиториях в течение 5 часов.

   В Турнире  приняли участие кадеты: Андрюшин Богдан, Бакалев Даниил, Борисов Никита, Бурьянов Антон, Водолазов Антон, Гималетдинов Чингиз, Гладышев Даниил, Глейкин Егор, Гулый Николай, Дергунов  Артём, Еникеев Эрнест, Иванов Даниил, Изволь Владислав,  Кирюхин Александр,  Ковалев Даниил, Колбанев Георгий, Коркин Макар, Крючков Григорий, Курзин Павел, Макаров Станислав, Печерин Владимир, Прокофьев Иван, Равинский Роман, Сафронов Иван, Сударев Владислав, Харламов Егор, Хуснутдинов Дамир, Шежин Николай, Шкляев Ефим, Шмыков Егор.

Уважаемые родители (законные представители)!

Информируем Вас о проведении входного мониторинга качества образования, который пройдет с 10 по 15 сентября  с целью оценки  уровня остаточных знаний  по основным учебным предметам на начало

2018/2019 учебного года.

На училищной линейке были подведены итоги   проведения

V ежегодного конкурса  среди учебных подразделений училища

«Где мы – там победа!».

  Конкурс проходил в период с 5 по 24 марта, в соответствии с приказом начальника Оренбургского президентского кадетского училища № 149 от 22 февраля 2018 года. На основании  протоколов конкурсного жюри  и приказа начальника училища №213 от 26 марта 2018 г. победителем конкурса между 5 и 6 классами с результатом 28292 баллов стал 5 учебный курс. Начальнику курса майору запаса  ЛУХТИНУ А.В. вручили почетный приз, как символ победы и сплоченности коллектива и наградили грамотой за умелое руководство подразделением в ходе конкурса.

Читать далее →

  На курсе прошло подведение итогов успеваемости за 3 четверть. Начальник курса, Лухтин А.В., проанализировал успеваемость кадет каждого взвода. В сравнении  с 1 и 2 четвертью отметил улучшение % качества знаний. По итогам 3 четверти на курсе 6 отличников (Колбанёв Г., Харламов Е., Гималетдинов Ч., Равинский Р., Гладышев Д., Борисов Н.), 71 хорошист и 40 кадет успевают на «удовлетворительно».

Читать далее →

Вторую неделю в училище проходит конкурс среди учебных подразделений  училища «Где мы – там победа!».

  Это традиционный (уже 5) конкурс, который  проходит с целью развития  традиций училища, способствующих реализации принципов состязательности и соперничества среди подразделений и кадет училища, воспитания ответственности кадет за результаты личного обучения, за результаты обучения взвода и учебного курса, стимулирования познавательной активности у кадет училища.

Читать далее →

В училище прошла линейка, посвященная подведению итогов училищного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Кадеты пятых классов  активно приняли активное участие  в олимпиаде

(133 участия) по разным учебным дисциплинам: немецкий язык, математика, русский язык, биология,  история, география,  литература, информатика, английский язык,  физическая литература.  

На торжественной линейке подведения итогов  училищного этапа всероссийской олимпиады школьников,  дипломами были награждены победители олимпиады, среди которых наши пятиклассники:

— кадет 51 взвода ТАРАСЕНКО Кирилл (биология),

— кадет 52 взвода ГЛЕЙКИН Егор (математика),

— кадет 51 взвода ШКЛЯЕВ Ефим (немецкий язык).

Коллектив  кадет и  педагогов курса поздравляет  ребят  с первой значимой победой в олимпиадном движении президентских кадет!

С целью проведения мониторинга   метапредметной компетенции  кадет

5 учебного курса  в области  навыков смыслового  чтения и умения работать  с источниками информации,  

а также в  соответствии с требованиями ФГОС кадеты курса  

9 ноября написали комплексную работу,

общая продолжительность которой составила 90 минут.

  Преподавателям предстоит оценить, насколько хорошо воспитанники понимают текст, умеют извлекать нужную информацию, систематизировать данные, аргументировать выводы, обобщения и производить другие метапредметные действия.

Читать далее →

Первая учебная четверть незаметно пролетела, а это значит, что настало время подводить итоги  успеваемости кадет!

    В спортивно-концертном зале  собрались все учебные взвода и педагогический коллектив курса. Главная интрига — итоги курсового рейтинга.  Первым выступил начальник курса, майор Лухтин. В своём выступлении Андрей Викторович проанализировал  результаты входного административного контроля,  результаты внешней экспертизы качества образования, сравнил успеваемость пятиклассников  с прошлыми годами обучения и подробно остановился на итогах успеваемости 1 четверти.

Читать далее →

26 октября все кадеты курса  приняли участие во Всероссийской проверочной работе  по русскому языку.

  Проверочная работа включала в себя 5 заданий, на выполнение которой  кадетам было предоставлено 45 минут.  При выполнении работы кадетам не разрешалось пользоваться  учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными справочными материалами.

  Данная проверочная  работа  позволила заменить  четвертные контрольные работы и является ещё одним элементом независимой экспертизы качества образования.

Читать далее →