Учебная практика-2025. День 9.

Раннее утро четверга для кадет курса началось с пешего марша по пересеченной местности (поход, протяженность маршрута 16 км).

IMG_20250606_135234_441

 Походы по пересечённой местности — важная составляющая учебной практики кадет, способствующая развитию выносливости, дисциплины и командного духа. Такие мероприятия позволяют приобрести практические навыки ориентирования на местности,  способствуют формированию силы и ловкости; развивают  практические навыки ориентирования и навигации; укрепляют здоровье и закаливают организм; воспитывают чувство ответственности, коллективизма и взаимопомощи.

IMG_20250606_140336_192 IMG_20250606_140342_802

  В ходе движения по маршруту отрабатывались команды: «атака диверсионно-разведывательной группы  противника»; «действия переменного состава курса по команде «ВОЗДУХ»; действия переменного состава курса при прохождении зараженного участка местности.
  Больше всего кадетам конечно понравился ПРИВАЛ, организованный родителями курса: вкусная домашняя еда, встреча с родными…
В целом, кадеты курса достойно выдержали пеший поход,
травм не получено!

Читать далее

«Ястребок» собрал президентских кадет!

Героико-романтическую драму «Ястребок» посмотрели кадеты курса в Оренбургском областном театре кукол. 
DSC_5562 DSC_5614
  Главный герой этой истории, придуманной Ириной и Яном Златопольскими, маленький бумажный самолётик с красными звездами на крыльях. Ему бы между школьными партами шпаргалки разносить, но у него совсем другая судьба: перелететь через линию фронта и рассказать большим железным самолетам, где прячется вражеский аэродром.
IMG_20250603_195614_732 IMG_20250603_204500_377
yastrebok

Учебная практика-2025. День 7.

  Стартовала вторая неделя учебной практики пятиклассников. Позади марш-бросок, военизированная эстафета, перетягивание каната, ориентирование на местности. Во взводах продолжаются занятия по строевой подготовке, военно-медицинской подготовке, наглядной геометрии.
  Сегодня в 56 взводе прошла «Военно-историческая интеллектуальная игра «СВОЯ ИГРА». Тема игры «Войны и сражения Древнего мира» (педагоги: Смирнова О.А., Лопаткин И.Н.). Турнир состоит из двух полуфиналов и финала, в котором сыграют победители полуфинальных пар. Каждая игра длится до 10 очков. Вопросы, представленные в играх посвящены военной истории Руси, Средневековья и Древнего мира.
IMG_20250603_120725_886IMG_20250603_120721_709
 55 и 54 взвода на очередном занятии «Военная топография» обучались вязке и применению наиболее распространенных туристических узлов.
IMG_20250603_121025_121 IMG_20250603_121030_333
 Комплексное занятие по стрельбе посетили кадеты 51 взвода, цель которого  — формирование устойчивых навыков в обращении с пневматическим и страйкбольным оружием, обучение личного состава учебного курса умелому и полному использованию высоких огневых возможностей оружия в различных условиях обстановки.
                        IMG_20250603_120756_788 IMG_20250603_120802_609 Читать далее

«ГРУППА КРОВИ»…о детях…о взаимовыручке…о боли…

В составе учебного курса кадеты посетили кинотеатр «КОСМОС».
Фильм «ГРУППА КРОВИ» выбран не случайно, это премьерный фильм, снятый к 80-летию Великой Победы и посвящен всем детям,
погибшим в годы войны.
052eebac-c753-4608-9c1e-e636ea41bc12
  Сюжет разворачивается динамично, увлекая зрителя в водоворот тех страшных событий…. Ноябрь 1943 года. Фашисты привозят новую партию советских детей-сирот в Вырицу, где в бывшем пионерлагере развернут так называемый «детский приют». Условия здесь невыносимые: холод, голод, принудительный труд, карцер за неповиновение, за попытку побега — расстрел. Но самое страшное: детей здесь используют как доноров крови для раненых немцев. Несмотря на весь ужас и немыслимость происходящего, сплотившись, юные герои находят в себе силы и смелость сопротивляться и решаются на побег. 
  На протяжении всего фильма с зале кинотеатра была исключительная тишина, только слышны были всхлипывания кадет…..
фильм тронул до слёз кадетские сердца!

IMG_20250603_121635_209 IMG_20250603_121810_405

IMG_20250602_202943_151

Учебная практика-2025. День 6.

Этот день учебной практики пятиклассники  провели в парке культуры  и отдыха «Зауральная роща» применяя на практике знания по ускоренному перемещению на местности по маршруту с помощью карты.
IMG_20250602_202929_345 IMG_20250602_202934_121
Сводная ведомость результатов:
взвод
время на финише
количество найденных контрольных точек (из 6)
занятое место
53
1 час 16 минут
6
1
56
1 час 56 минут
6
2
55
2 часа 8 минут
6
3
54
2 часа 10 минут
6
4
52
1 час 29 минут
5
5
51
1 час 56 минут
5
6
IMG_20250603_071458_671
Читать далее

КУЛЬТУРНЫЙ ФОРПОСТ

В минувшую субботу 51 и 53 учебные взвода в рамках летней практики посетили Мемориальный музей-гауптвахта Т.Г.Шевченко.

IMG_20250531_152153_818 IMG_20250531_152159_422

  Музей был открыт в год празднования 175-летнего юбилея Тараса Шевченко –в 1989 году. Здание, в подвале которого расположился музей, было построено в 1843 году для нужд канцелярии одного инженерного подразделения. Именно здесь в апреле 1851 года находился знаменитый поэт и художник, арестованный за участие в тайной организации, вошедшей в историю как Кирилло-Мефодиевское братство.

IMG_20250531_181816_876 IMG_20250531_181823_538

 Экспозиция музея реконструирует типичную обстановку гауптвахты ХIХ века –маленькая камера арестованного, караульное помещение. На окнах массивные кованые решетки, которые изображены на одном из рисунков Шевченко. У входа в гауптвахту с главной улицы стоит казак в амуниции той эпохи – весьма реалистичный манекен. Материалы, представленные вниманию посетителей в главном экспозиционном зале, подробно отражают различные этапы непростой судьбы Тараса Шевченко. В музее экспонируются документы о пребывании Шевченко в Орске, Аральской экспедиции, Оренбурге, а также о семи годах пребывания на полуострове Мангышлак.

  Под арестом на гауптвахте Тарас Шевченко оказался из-за нарушения императорского запрета — государь Николай I запретил ссыльному поэту писать и даже рисовать, однако, вдохновившись участием в научной экспедиции, Шевченко проигнорировал это указание и создал несколько портретов жителей Оренбурга.

Читать далее

Учебная практика-2025. День 5.

Сегодня в учебных взводах продолжились занятия согласно расписания учебной практики. Кадеты 54 и 56 учебного взвода посетили выставку «ПОТОК» в музее училища «СВО:  Героизм. Отвага. Мужество».

IMG_20250531_152218_150 IMG_20250531_152228_243

 В экспозиции музея представлен макет трубы, по которой наши войска десантировались в тыл ВСУ. Информационная справка: Диаметр трубы — 1,4 метра (меньше среднего роста человека). Идти все это время бойцам приходилось склонившись, к слову, у одного из бойцов с позывным «ДОБРЫНЯ»- рост 195 см.

  Бойцы шли группами по пять человек, 14 километров, держали дистанцию метров по десять. А когда останавливались, расходились друг от друга метра на два, чтобы дышать можно было легче. Подготовка к операции велась в обстановке полной секретности.

IMG_20250531_152249_521 IMG_20250531_152254_884

 Трубу нужно было очистить от остатков газа. Был привезен компрессор. Вырезали вентиляцию. После того как в трубе создали возможность дышать, начали ввозить поближе к точке выхода боеприпасы и провизию. Технику использовали только с электродвигателями, чтобы не было выхлопных газов и шума. В некоторых местах над трубой располагались позиции ВСУ, потому шуметь было никак нельзя.

  Благодаря самоотверженности и героизму российских солдат удалось освободить большую часть оккупированных территорий в Суджинском районе Курской области в течение двух суток.

Операция «Поток»: это пример того, почему фраза «Умираю, но не сдаюсь» написана только на русском языке; это дерзкий маневр, который войдет в учебники по военному искусству.

Читать далее

Учебная практика-2025. День 4. ВОЕНИЗИРОВАННАЯ ЭСТАФЕТА.

Во второй половине дня, после вкусного обеда  кадеты курса  в составе учебных взводов приняли участие в военизированной эстафете, состоящей из следующих этапов:
1 этап «Неполная сборка и разборка Автомата Калашникова».
IMG_2672 IMG_2674
2 этап «Переправа». Кадеты преодолевают дистанцию на 2-х матах. Наступать или касаться площадки любыми частями тела запрещается. За каждое касание +10 сек. ко времени финиша. Победитель определяется по наименьшему времени, показанному на финише.
IMG_2721 IMG_2725
3 этап «Чехарда». По средствам перепрыгивания через впередистоящего кадета преодолеть установленную дистанцию. Расстояние между кадетами не более двух шагов. Очередной кадет начинает прыжки по команде судьи. Эстафета выполняется на время, победитель определяется по наименьшему времени, показанному на финише.
4 этап «Башня». Кадеты поочередно подбегают к столу и ставят кубик поверх предыдущего. Задача за минимальный промежуток времени выстроить башню. В случае падения башни команда выполняет сборку заново. Победитель определяется по порядку прибытия на финиш.
IMG_2735 IMG_2741
5 этап «Переползание с метанием». Каждый кадет преодолевает дистанцию бегом и по-пластунски, на рубеже открытия огня выполняет метание мяча на точность.  Каждое попадание минус 10 сек. от времени финиша команды.
IMG_2758 IMG_2762
Рисунок1

Читать далее

Учебная практика-2025. День 4. МАРШ-БРОСОК.

Сегодня пятиклассники  состязались по военно-прикладным видам физической подготовки, состязания проходили на высоком уровне соперничества!

IMG_2101 IMG_2288

  Каждый учебный взвод в полном составе вместе с командиром взвода пробежал марш-бросок (1,5 км.) по территории училища, принял участие в военизированной эстафете и перетягивании каната. Все этапы военизированной эстафеты кадеты преодолевали в противогазах, здесь необходимо было каждому проявить выносливость, силу, ловкость и технические знания и навыки. Бойцы соревновались в метании гранаты, стрельбы на точность, преодолении полосы в противогазах и других упражнениях. Сводная ведомость результатов марш-броска:

IMG_2081 IMG_2552

IMG_2467 IMG_2622 Читать далее

КОД ЧЕСТИ

В рамках летней учебной практики четыре команды кадет 51 взвода Оренбургского ПКУ приняли участие в военно-патриотической игре
«КОД ЧЕСТИ».
b_900_600_0_10_images_stories_2025_05_29.05_0-0
  В ходе игры кадеты распределяли воинские звания по старшинству и называли их на английском языке, показали умения правильно воспринимать военные команды командира и выполнять их чётко и слаженно. Участники  также попробовали себя не только в роли настоящих криптографов, которые могут быстро и правильно  расшифровать военные сообщения, но и в качестве переводчиков: одни читали сообщения об известных военачальниках на русском языке, а другие выполняли последовательный перевод. Интересно и увлекательно прошла дискуссия о важности и значимости профессии офицера — защитника Родины.
    Данная игра, организованная в ходе летней учебной практики явилась не только эффективным инструментом развития критического мышления и формирования командного духа пятиклассников, но и стало частью исторического и патриотического обучения, что является чрезвычайно важным, так как позволяет лучше понять исторические события, связанные с защитой Родины, формирует патриотические ценности, позитивное отношение к армии и военнослужащим.

Информацию подготовили преподаватели кафедры иностранных языков.