Архив рубрики: ЛЕТНЯЯ ПРАКТИКА
«Ястребок» собрал президентских кадет!
Героико-романтическую драму «Ястребок» посмотрели кадеты курса в Оренбургском областном театре кукол.
Главный герой этой истории, придуманной Ириной и Яном Златопольскими, маленький бумажный самолётик с красными звездами на крыльях. Ему бы между школьными партами шпаргалки разносить, но у него совсем другая судьба: перелететь через линию фронта и рассказать большим железным самолетам, где прячется вражеский аэродром.
Учебная практика-2025. День 7.
Стартовала вторая неделя учебной практики пятиклассников. Позади марш-бросок, военизированная эстафета, перетягивание каната, ориентирование на местности. Во взводах продолжаются занятия по строевой подготовке, военно-медицинской подготовке, наглядной геометрии.
Сегодня в 56 взводе прошла «Военно-историческая интеллектуальная игра «СВОЯ ИГРА». Тема игры «Войны и сражения Древнего мира» (педагоги: Смирнова О.А., Лопаткин И.Н.). Турнир состоит из двух полуфиналов и финала, в котором сыграют победители полуфинальных пар. Каждая игра длится до 10 очков. Вопросы, представленные в играх посвящены военной истории Руси, Средневековья и Древнего мира.
55 и 54 взвода на очередном занятии «Военная топография» обучались вязке и применению наиболее распространенных туристических узлов.
Комплексное занятие по стрельбе посетили кадеты 51 взвода, цель которого — формирование устойчивых навыков в обращении с пневматическим и страйкбольным оружием, обучение личного состава учебного курса умелому и полному использованию высоких огневых возможностей оружия в различных условиях обстановки.
Читать далее
«ГРУППА КРОВИ»…о детях…о взаимовыручке…о боли…
В составе учебного курса кадеты посетили кинотеатр «КОСМОС».
Фильм «ГРУППА КРОВИ» выбран не случайно, это премьерный фильм, снятый к 80-летию Великой Победы и посвящен всем детям,
погибшим в годы войны.
Сюжет разворачивается динамично, увлекая зрителя в водоворот тех страшных событий…. Ноябрь 1943 года. Фашисты привозят новую партию советских детей-сирот в Вырицу, где в бывшем пионерлагере развернут так называемый «детский приют». Условия здесь невыносимые: холод, голод, принудительный труд, карцер за неповиновение, за попытку побега — расстрел. Но самое страшное: детей здесь используют как доноров крови для раненых немцев. Несмотря на весь ужас и немыслимость происходящего, сплотившись, юные герои находят в себе силы и смелость сопротивляться и решаются на побег.
На протяжении всего фильма с зале кинотеатра была исключительная тишина, только слышны были всхлипывания кадет…..
фильм тронул до слёз кадетские сердца!
Учебная практика-2025. День 6.
Этот день учебной практики пятиклассники провели в парке культуры и отдыха «Зауральная роща» применяя на практике знания по ускоренному перемещению на местности по маршруту с помощью карты.
Сводная ведомость результатов:
взвод |
время на финише |
количество найденных контрольных точек (из 6) |
занятое место |
53 |
1 час 16 минут |
6 |
1 |
56 |
1 час 56 минут |
6 |
2 |
55 |
2 часа 8 минут |
6 |
3 |
54 |
2 часа 10 минут |
6 |
4 |
52 |
1 час 29 минут |
5 |
5 |
51 |
1 час 56 минут |
5 |
6 |
Читать далее
КУЛЬТУРНЫЙ ФОРПОСТ
В минувшую субботу 51 и 53 учебные взвода в рамках летней практики посетили Мемориальный музей-гауптвахта Т.Г.Шевченко.
Музей был открыт в год празднования 175-летнего юбилея Тараса Шевченко –в 1989 году. Здание, в подвале которого расположился музей, было построено в 1843 году для нужд канцелярии одного инженерного подразделения. Именно здесь в апреле 1851 года находился знаменитый поэт и художник, арестованный за участие в тайной организации, вошедшей в историю как Кирилло-Мефодиевское братство.
Экспозиция музея реконструирует типичную обстановку гауптвахты ХIХ века –маленькая камера арестованного, караульное помещение. На окнах массивные кованые решетки, которые изображены на одном из рисунков Шевченко. У входа в гауптвахту с главной улицы стоит казак в амуниции той эпохи – весьма реалистичный манекен. Материалы, представленные вниманию посетителей в главном экспозиционном зале, подробно отражают различные этапы непростой судьбы Тараса Шевченко. В музее экспонируются документы о пребывании Шевченко в Орске, Аральской экспедиции, Оренбурге, а также о семи годах пребывания на полуострове Мангышлак.
Под арестом на гауптвахте Тарас Шевченко оказался из-за нарушения императорского запрета — государь Николай I запретил ссыльному поэту писать и даже рисовать, однако, вдохновившись участием в научной экспедиции, Шевченко проигнорировал это указание и создал несколько портретов жителей Оренбурга.
Читать далее
Учебная практика-2025. День 5.
Сегодня в учебных взводах продолжились занятия согласно расписания учебной практики. Кадеты 54 и 56 учебного взвода посетили выставку «ПОТОК» в музее училища «СВО: Героизм. Отвага. Мужество».
В экспозиции музея представлен макет трубы, по которой наши войска десантировались в тыл ВСУ. Информационная справка: Диаметр трубы — 1,4 метра (меньше среднего роста человека). Идти все это время бойцам приходилось склонившись, к слову, у одного из бойцов с позывным «ДОБРЫНЯ»- рост 195 см.
Бойцы шли группами по пять человек, 14 километров, держали дистанцию метров по десять. А когда останавливались, расходились друг от друга метра на два, чтобы дышать можно было легче. Подготовка к операции велась в обстановке полной секретности.
Трубу нужно было очистить от остатков газа. Был привезен компрессор. Вырезали вентиляцию. После того как в трубе создали возможность дышать, начали ввозить поближе к точке выхода боеприпасы и провизию. Технику использовали только с электродвигателями, чтобы не было выхлопных газов и шума. В некоторых местах над трубой располагались позиции ВСУ, потому шуметь было никак нельзя.
Благодаря самоотверженности и героизму российских солдат удалось освободить большую часть оккупированных территорий в Суджинском районе Курской области в течение двух суток.
Операция «Поток»: это пример того, почему фраза «Умираю, но не сдаюсь» написана только на русском языке; это дерзкий маневр, который войдет в учебники по военному искусству.
Учебная практика-2025. День 4. ВОЕНИЗИРОВАННАЯ ЭСТАФЕТА.
Во второй половине дня, после вкусного обеда кадеты курса в составе учебных взводов приняли участие в военизированной эстафете, состоящей из следующих этапов:
1 этап «Неполная сборка и разборка Автомата Калашникова».
2 этап «Переправа». Кадеты преодолевают дистанцию на 2-х матах. Наступать или касаться площадки любыми частями тела запрещается. За каждое касание +10 сек. ко времени финиша. Победитель определяется по наименьшему времени, показанному на финише.
3 этап «Чехарда». По средствам перепрыгивания через впередистоящего кадета преодолеть установленную дистанцию. Расстояние между кадетами не более двух шагов. Очередной кадет начинает прыжки по команде судьи. Эстафета выполняется на время, победитель определяется по наименьшему времени, показанному на финише.
4 этап «Башня». Кадеты поочередно подбегают к столу и ставят кубик поверх предыдущего. Задача за минимальный промежуток времени выстроить башню. В случае падения башни команда выполняет сборку заново. Победитель определяется по порядку прибытия на финиш.
5 этап «Переползание с метанием». Каждый кадет преодолевает дистанцию бегом и по-пластунски, на рубеже открытия огня выполняет метание мяча на точность. Каждое попадание минус 10 сек. от времени финиша команды.
Учебная практика-2025. День 4. МАРШ-БРОСОК.
Сегодня пятиклассники состязались по военно-прикладным видам физической подготовки, состязания проходили на высоком уровне соперничества!
Каждый учебный взвод в полном составе вместе с командиром взвода пробежал марш-бросок (1,5 км.) по территории училища, принял участие в военизированной эстафете и перетягивании каната. Все этапы военизированной эстафеты кадеты преодолевали в противогазах, здесь необходимо было каждому проявить выносливость, силу, ловкость и технические знания и навыки. Бойцы соревновались в метании гранаты, стрельбы на точность, преодолении полосы в противогазах и других упражнениях. Сводная ведомость результатов марш-броска:
КОД ЧЕСТИ
В рамках летней учебной практики четыре команды кадет 51 взвода Оренбургского ПКУ приняли участие в военно-патриотической игре
«КОД ЧЕСТИ».
В ходе игры кадеты распределяли воинские звания по старшинству и называли их на английском языке, показали умения правильно воспринимать военные команды командира и выполнять их чётко и слаженно. Участники также попробовали себя не только в роли настоящих криптографов, которые могут быстро и правильно расшифровать военные сообщения, но и в качестве переводчиков: одни читали сообщения об известных военачальниках на русском языке, а другие выполняли последовательный перевод. Интересно и увлекательно прошла дискуссия о важности и значимости профессии офицера — защитника Родины.
Данная игра, организованная в ходе летней учебной практики явилась не только эффективным инструментом развития критического мышления и формирования командного духа пятиклассников, но и стало частью исторического и патриотического обучения, что является чрезвычайно важным, так как позволяет лучше понять исторические события, связанные с защитой Родины, формирует патриотические ценности, позитивное отношение к армии и военнослужащим.
Информацию подготовили преподаватели кафедры иностранных языков.