На первом году обучения в кадетском училище у кадет и их родителей возникает ряд трудностей, обусловленных личностными особенностями детей, несоответствием представлений о реальных условиях жизнедеятельности, особенностях воспитания, высокими учебными и дисциплинарными требованиями. Главным моментом на данном возрастном этапе воспитанника президентского кадетского училища становится принятие им новой социальной роли «Я-кадет».
