С чего начинается всякое открытие? С вопросительного знака. С вопроса: «Почему?» И чем чаще человек задаёт себе этот вопрос и находит на него ответ, тем образованнее он становится. А помочь найти ответ практически на любой вопрос помогают нам словари и энциклопедии.

 В День рождения создателя «Толкового словаря живого великорусского языка» В.И. Даля, который с 2010 года по инициативе Общества любителей русской словесности и музея В.И. Даля является Днем словарей и энциклопедий, тематическое занятие для кадет 54 учебного взвода провели заведующий библиотекой Наталья Карзанова и преподаватель русского языка и литературы Дарья Асеева.

  Юные участники занятия познакомились с интересными фактами из жизни выдающегося русского лексикографа В.И. Даля, с историей создания «Толкового словаря живого великорусского языка». Поразительно: все слова, которые есть в этом словаре (а их около двухсот тысяч), собрал и объяснил один человек! Где бы Даль ни находился и чем бы ни занимался, его всегда сопровождало творческое отношение к народному слову.

 Пятиклассники активно включились в беседу о значении трудов В.И. Даля для российской культуры. Вспомнили военные заслуги В.И. Даля, отметили его врачебный талант и согласились с тем, что В.И. Даля, верного друга «Солнца русской поэзии» А.С. Пушкина, можно с полным правом назвать великим сыном России.

На книжной выставке были представлены более двух десятков словарей из фонда училищной библиотеки – от общеизвестных и распространенных до уникальных. В том числе «Орфографический словарь русского языка» 1957 года издания и «Словарь русской ментальности».

Пятиклассники узнали имена русских лексикографов Сергея Ожегова, Дмитрия Ушакова и Власа Жукова, познакомились с разными видами словарей. Особый кадетский интерес вызвали словарь фразеологизмов, этимологический словарь и словарь иностранных слов.

 Весь личный состав 54 учебного взвода активно отвечал на вопросы и выполнял практическое задание «Моё открытие в словаре», смысл которого состоял в том, чтобы найти в словаре новую информацию и поделиться ею с товарищами.

— Оказывается, многие привычные нам слова заимствованы из других языков, – сообщил кадет Федор Учаев. – Например, слово «солдат» пришло из итальянского языка.

— Мы в ответе за свою речь, ведь она – наша визитная карточка, – добавил Константин Хорошилов. – Я нашел в словаре фразеологизмов много ярких устойчивых выражений, которые можно употреблять в повседневной речи: профессор кислых щей, как сыр в масле, зарубить на носу.

В завершение занятия кадеты подвели его итоги, ответив на вопросы, что такое словарь и какую роль он играет в жизни человека.

 Равнодушных к теме состоявшейся встречи не было, все говорили о важной роли словарей в нашей жизни.

— Нужно привыкать заглядывать в эти полезные книги, когда возникают вопросы, – выразил свое мнение Даниил Сергеев.

— Словари обогащают кругозор, помогают сделать речь богатой и выразительной, – отметил Богдан Мещеряков.

— Словари – это книги, которые знают всё! – резюмировал Платон Кобелев.

на урок-исследование по ГЕОМЕТРИИ.

   «Понятие угла. Обозначение и чтение углов на плоскости» – так звучала тема урока, который провела преподаватель математики Оксана Николаевна Алехина. Особое внимание при изучении геометрии кадетами 5-х классов уделяется формированию у них умения оперировать математическими понятиями, выполнять простейшие измерения и построения, проводить дедуктивные рассуждения.

  В начале урока его участникам была предложена проблемная ситуация, для решения которой требовалось провести исследование. После дружного обсуждения кадеты составили план исследования, включавший в себя изучение теоретического материала, практическую работу, ее анализ и обобщение полученных результатов.

  На «теоретическом этапе» исследования кадеты 5 учебного курса познакомились с понятиями «угол» и «биссектриса», научились выделять элементы углов, обозначать и называть их.

  На «практическом этапе» работали с моделями углов и чертежами, сравнивали углы и строили их биссектрисы.

  После анализа и обобщения полученных знаний и практических умений кадетам удалось найти способ решения проблемной ситуации, поставленной преподавателем в начале урока.

ребята в детских садах и школах делают своими руками ёлочные игрушки,  

и кадеты  училища не остались в стороне.

    В первый день зимы, 1 декабря, кадеты 51 взвода, готовили НОВОГОДНЮЮ ГАЗЕТУ. Что такое газета, знали все, но то, что её можно создать своими руками – немногие. Для 51 взвода это стало ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИМ проектом. Родители включились в работу с таким интересом, как будто бы сами стали детьми. Весь взвод был занят делом: клеили, красили, вырезали. Мальчишки старались изо всех сил, у каждого было своё задание, от качества выполнения зависел результат – это был их первый совместный проект.

    Родители – главные помощники, опора и платформа для сыновей. Помощь их бесценна, совместное творчество, непосредственное участие в решении поставленных задач – это залог плодотворного взаимодействия, это ощущение СЕМЕЙНОГО ПРАЗДНИКА, просто семья теперь стала очень большой, и все мы – одно целое!

КУЗНЕЦОВ АТРЁМ (53 взвод)!

 Коллектив  кадет и воспитателей курса  поздравляет АРТЁМА

с ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!

ИТРУХИН АЛЕКСАНДР (55 взвод)!

 Коллектив  кадет и воспитателей курса  поздравляет АЛЕКСАНДРА

с ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!

Желаем крепкого здоровья и успехов в обучении! 

 Ознакомительную экскурсию в музее для пятиклассников провели старшеклассники, кадеты 10-классов. Ребята с интересом рассматривали трофеи, привезенные в дар музею училища родителями-участниками специальной военной операции; внимательно всматривались в стенды с  выпускниками  училища — участниками СВО представленными в экспозиции «Ушёл на фронт, отряд передовой». «Я знаю этого героя!»-говорили кадеты, узнавая на стендах выпускников 5 учебного курса.

  Большой интерес у кадет вызвали модели военной техники!

Кто для каждого на свете самый-самый

Кто влюбил в себя однажды и навек

Вам любой кадет ответит, это МАМА

Самый важный, самый главный человек!

  В зрительный зал кадеты зашли с розами-это было первым поздравлением всех собравшихся мам! Громкие  аплодисменты кадеты подарили многодетным мамам курса, таких прекрасных женщин на курсе 32!

 Со сцены первого президентского в адрес «любимых и неповторимых» звучали стихи, песни, поздравления; а кадеты 53 взвода порадовали хореографической постановкой на песню «Дарите женщинам цветы».

 Также, на сцену поднялся родительский комитет курса:  Малышева О.С., Донскова Л.Н., Зуботыкина  Ю.Г., Свиридова О.В., Петрушина И.А., Хайдаулова А.А.,  Трофимова О.А., Тирбах И.С. Мамы прочитали трогательное стихотворение «Я МАМА КАДЕТА». Видео-поздравления для своих мам подготовили учебные коллективы 54 и 55 взвода. Инструментальным исполнением на баяне зрителей порадовали Ишмаев В., Васильев Е. Всего в творческом концерте было задействовано более 50 человек личного состава курса.

Пожелаем ребятам плодотворных тренировок и победы на главных соревнованиях!

  В этой творческой работе наши кадеты участвуют вместе со своими наставниками с самого начала СВО, и не по указке, а по зову сердец. Для тех, кто сегодня находится на передовой, каждый такой кадетский «фронтовой треугольник», каждая «дизайнерская» открытка, изготовленная кадетом самостоятельно, старательно, с любовью и вдохновением, – дорогой подарок, напоминающий о родном доме, поднимающий воинский дух, защищающий в бою.

  Церемония сбора и отправки «за ленточку» кадетских писем и открыток прошла в музее «СВО: Героизм. Отвага. Мужество». Ее участники, кадеты 5 класса (5 учебного курса), не только говорили о защитниках Отечества, благодаря их за мирное небо над головой, но и зачитывали вслух свои горячие письменные пожелания российским бойцам.