посвященный 74-годовщине Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.
Конкурс проходит ежегодно с целью формирования у кадет положительной мотивации к изучению предмета «Основы военной подготовки», высокой социальной активности, воспитание чувства ответственности и гордости за принадлежность к своему взводу, курсу, училищу и Министерству обороны.
Программа смотра включала в себя теоретическую часть (проверка знаний положений строевого Устава), смотр внешнего вида кадет, выполнение заместителем командира взвода строевых приемов с оружием, выполнение взводом строевых приемов, прохождение взвода с песней, выполнение воинского приветствия. Председателем жюри конкурса был начальник курса Лухтин А.В. и преподаватели кафедры ОВП.
Педагогический коллектив курса сердечно поздравляет православных христиан и всех граждан России отмечающих Светлое Христово Воскресение с праздником! Пасха Христова дарит миллионам людей радость и надежду, вдохновляет на добрые дела и благие устремления, обращает нас к исконным духовным ценностям, которые играют особую роль в истории России, питают нашу национальную культуру.
Христово Воскресение — это символ жизни. Жизни вечной, радостной и плодотворной. Пусть Благодатный огонь, в очередной раз сошедший в Иерусалиме, зажжёт в ваших сердцах огонь надежды на справедливость и волю Бога. Радуйтесь со всем миром! Христос Воскрес!
18 апреля кадеты курса написали Всероссийскую проверочную работу по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.
Работа состояла из 8 заданий, отвечая на которые, кадеты могли не только проявить конкретные знания, но и порассуждать, например «Почему общение важно для каждого человека?», «Как вы понимаете смысл слова «гуманность»?» и т.д. По мнению кадет, данная работа не вызвала затруднений!
Подходит в завершению учебный год и мы выходим на финишную прямую! Как известно, последние сто метров в марафонской дистанции самые трудные……а значит пора «включать» внутренние ресурсы ребят!
Обучаясь в кадетском училище, живя очень насыщенной жизнью в условиях временного регламента, посещая различные кружки и спортивные секции, кадеты получают большое количество информации, устают физически и эмоционально. Ведь всюду нужно успеть! Такие нагрузки не самым лучшим образом могут сказаться на общем самочувствии детей. Поэтому так важно в работе с подростками проводить занятия по нормализации психоэмоционального состояния, формировать у детей осознанное отношение к тому, что происходит и находить индивидуальные методы для психоэмоциональной регуляции.
Для решения такой задачи, как сохранение психологического здоровья и нормализации психоэмоционального состояния детей были разработаны специальные занятия, которые проводит психолог Т.Л. Заслонова на базе учебного цифрового планетария.