Лично-командные соревнования среди кадет и учебных курсов училища, посвященные 75 годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне, прошли в училище 28 февраля.

Данные соревнования являются традицией училища, которые способствуют формированию у кадет положительной мотивации к выбору профессии, настойчивости в достижении цели, твердой воли и стремлению к победе.

5 учебный курс принимал участие в средней возрастной группе и соревновался с кадетами 8-х классов.

В программу соревнований вошли конкурсы:

• выполнение строевых приемов с оружием,
• неполная разборка(сборка) массогабаритного макета автомата Калашникова,
• выполнение нормативов по РХБЗ,
• эстафета по преодолению полосы препятствий,
• подтягивание на перекладине,
• перетягивание каната,
• викторина, посвященная 75—годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне,
• викторина, посвященная 60-летию РВСН.

Результаты соревнований будут подведены 3 марта на  общеучилищной линейке, на которой будет определен курс победитель, победители и призеры в личном зачете.

28 февраля отмечал свой День Рождения 

кадет 55 взвода ЧУФИСТОВ ЗАХАР

Кадеты и педагогический коллектив курса поздравляют ЗАХАРА

с праздником и желают крепкого здоровья,

успехов в учебной деятельности, спорте  и  творчестве!

Люди издавна стремятся постичь тайны мира, внешнего и внутреннего. Для того, чтобы изучить загадки дальних звезд, они изобрели телескоп. Чтобы увидеть микромир, они создали микроскоп.

На психологическом тренинге «Внутренний космос» кадеты 53 взвода заглянули в свой внутренний космос и нашли там много важных и интересных для себя моментов. Каждый что-то свое….

Подростки, переживая кризис взросления, начинают все больше интересоваться своим внутренним миром, хотят понять кто они, чего хотят, к чему стремятся, какое место занимают в жизни и т.д. Этот мир очень сложен и непонятен для них самих. В психологии этот кризис еще называют «кризисом идентичности», благополучным исходом из которого является формирование устойчивой системы представлений о себе и своем месте в мире. Формирование благополучной личной идентичности подростка завершается пониманием непрерывности жизни, причинно-следственной связи его поступков, мыслей, действий, принятием ответственности на себя.

Метод фототерапии очень любим ребятами, потому что позволяет без слов найти нужные образы, передающие состояние, настроение, мысли.  Это такое интересное путешествие, в ходе которого для психолога и кадет обозначаются актуальные вопросы, на которые надо ответить:

«Всегда ли одиночество это плохо? Ведь творчество иногда требует этого состояния… И что такое субъективное переживание этого чувства?»

«Как в человеке уживаются диаметрально противоположные настроения?»

 «Насколько долго мы остаемся в душе детьми?»

«Верить в чудеса- это глупо и наивно или нет?»

И это только часто вопросов, прозвучавших на занятии… Попробуйте ответить на них вместе с нами!

В конце занятия ребята собрали «созвездие» своего 53 взвода, где каждая звездочка нашла свое место.