Заканчиватся 6 неделя 3 учебной четверти,
впереди еще 5 недель упорного труда в познании учебных дисциплин и улучшении личного образовательного результата.
Предлагаем краткий фото-отчет из учебных будней кадет.
Архив рубрики: Гранит науки
Давайте жить дружно!
В 54 взводе прошел открытый урок по обществознанию
«Конфликты в межличностных отношениях».
В ходе урока ребята разобрали понятие «конфликт», «межличностный конфликт», рассмотрели причины возникновения конфликтов и варианты поведения в конфликтной ситуации. Кадеты выполняли задания в группах, рассматривали конфликтные ситуации и обсуждали их; учились сохранять достоинство в конфликте, прислушиваться к разным точкам зрения, принимать другое мнение и позицию, приходить к общему решению, задавать вопросы.
— Этот урок научил нас уважать друг друга, быть толерантным друг к другу. Как говорил кот Леопольд: «Давайте жить дружно!», а если уж и попадём в конфликтную ситуацию, нужно достойно выходить из неё! – рассказал заместитель 54 взвода Ипполитов Глеб.
Промежуточная аттестация — дело серьёзное!
Уважаемые родители (законные представители)!
Доводим до Вас ПОЛОЖЕНИЕ о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся училища.
Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министра обороны Российской Федерации от 21 июля 2014 г. № 515, Уставом училища и является локальным актом училища, регулирующим организацию и проведение промежуточной аттестации обучающихся и текущего контроля их успеваемости.
Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения воспитанниками требуемых результатов освоения программного материала учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в течение установленного периода обучения.
Цель проведения промежуточной аттестации: соотнесение установленного фактического уровня освоения образовательной программы с требованиями федерального государственного образовательного стандарта; оценка достижений конкретного обучающегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности обучающегося в осуществлении образовательной деятельности; оценка динамики индивидуальных образовательных достижений обучающихся, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы; контроль за реализацией рабочих программ и качеством преподавания предметов.
Лучшие среди лучших!
В соответствии с Приказом начальника училища №538 от 08.10.2018 г. прошел училищный этап всероссийской олимпиады школьников.
Около 65 кадет курса приняли участие в олимпиаде по разным учебным дисциплинам: английский язык, биология, география, информатика, история, литература, немецкий язык, обществознание, русский язык, физическая культура.
На училищной линейке прошла церемония награждения победителей и призеров училищного этапа. Из числа кадет 6-х классов ими стали:
Поздравляем кадет курса с значимой победой в олимпиадном движении!
Проверили знания!
Кадеты 6-х классов приняли участие в независимой экспертизе качества знаний по английскому языку в соответствии с планом Главного управления кадров Министерства обороны Российской федерации.
Кадетам были предложены тестовые задания открытого и закрытого типов, по формату и содержанию соответствующие реализуемым в общеобразовательных организациях Минобороны РФ учебным программам по первому иностранному языку. Кадеты в течение 45 минут выполняли тест в присутствии представителя Лингвистического Центра Военного университета Министерства обороны РФ капитана Р. И. Зарипова. По отзывам кадет, задания были достаточно сложными, поэтому потребовалась концентрации внимания, умение анализировать и правильно применять изученный лексико-грамматический материал.
В ногу с наукой!
Успешно выступили на очном этапе XV Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева оренбургские президентские кадеты.
Дипломом второй степени удостоен Георгий Колбанев (руководитель Лариса Александровна Кадошникова) и его «Авторская сказка как отражение менталитета народа (на примере современных немецких сказок)». Георгий не только проанализировал этические и нравственные нормы немецкого общества, отраженные в сказках Катрин Цойнер, но и провел опрос среди преподавателей кафедры иностранных языков. По результатам анкетирования Георгий сделал вывод, что немцы отличаются прилежанием, пунктуальностью и организованностью.
Продуктом исследовательской работы стала сказка «Домовой», в которой кадет отразил основные особенности национального немецкого менталитета.
Юные робототехники!
В составе сборной команды училища по робототехнике,
кадет 52 взвода ПИКАЛОВ НИКИТА
принял участие во II Молодежной научно-технической конференции
среди довузовских общеобразовательных организаций
Министерства обороны «Юный робототехник».
В общекомандном зачете команда училища заняла 2 место, а ПИКАЛОВ НИКИТА стал победителем в номинации «Ориентирование на местности».
Коллектив кадет и воспитателей поздравляют Никиту со значимым достижением в научно-технической деятельности!
А Вы, приняли участие в географическом диктанте?
11 ноября 2018 года кадеты приняли участие в образовательной акции «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ»,
который проходил во всей России и за рубежом.
Это масштабная международная просветительская акция проводится Русским географическим обществом в четвёртый раз, инициатором является Президент РФ Владимир Путин.
Диктант проводится с целью популяризации географических знаний и повышения интереса к географии России среди населения. Задачами являются: предоставление возможности жителям России и зарубежных стран принять участие в интеллектуальном соревновании по географии и узнать свой результат; мотивация различных слоев населения к изучению географии родной страны, знание которой является неотъемлемой составляющей образованного человека; привлечение интереса к России и распространение достоверной информации о ней за рубежом.
Подвели итоги за 1 четверть.
В последний учебный день первой четверти на курсе прошло подведение итогов успеваемости и курсового рейтинга.
В своем докладе начальник курса Лухтин А.В. проанализировал успеваемость, внеурочную и повседневную деятельность младшего командного состава, отделений курса и учебных взводов. Также, обратил особое внимание на кадет, которые снизили успеваемость и не оправдали свои отметки по итогам 2017/2018 учебного года.
На церемонии награждения грамоты получили лучшие младшие командиры, лучшие отделения и лучшие взвода. Кроме этого по итогам 1 четверти 15 кадетам курса объявлена благодарность от начальника курса и 12 кадет награждены грамотой «за старание в учебной деятельности, отличные результаты в повседневной и внеурочной жизнедеятельности».
По итогам первой четверти курс показал 61% качества знаний и занимает 2 место в училище среди всех учебных подразделений.
На училищном собрании наградили кадет.
Кадеты 5 курса приняли участие в очной Всероссийской олимпиаде по немецкому языку в рамках проекта «Немецкий-первый второй иностранный», осущетсвляемого Гете-Институтом.
